От редакции. Статья Барака Розеншайна — один из наиболее известных практико-ориентированных текстов о преподавании. В ней автор объединяет выводы из трёх линий исследований: когнитивной науки, наблюдений за работой эффективных учителей и исследований педагогической поддержки при освоении сложных задач.
Розеншайн описывает повторяющиеся элементы эффективного преподавания: актуализацию уже изученного, подачу нового материала небольшими шагами, моделирование, большое число вопросов, проверку понимания, руководимую и самостоятельную практику, а также регулярный обзор материала.
Коротко Начинайте обучение с краткого возвращения к тому, что ученики уже изучали и что потребуется для нового материала. Представляйте новое небольшими шагами и после каждого шага давайте возможность применить изученное. Используйте модели, разобранные примеры и руководимую практику, прежде чем требовать полностью самостоятельной работы. Задавайте много вопросов и постоянно проверяйте понимание, а не ориентируйтесь только на ответы самых активных учеников. Возвращайтесь к материалу через время: регулярное повторение и практика помогают сделать знания более доступными и автоматизированными. Перевод статьи: Barak Rosenshine. “Principles of Instruction: Research-Based Strategies That All Teachers Should Know”. American Educator, Spring 2012.
Иллюстрации в оригинале: James Yang.
...
